论文部分内容阅读
为快速提升教师运用信息化手段进行合理教学课堂设计、解决教学重难点、提升学生学习的主动性。本文以《乡村旅游运营与管理》课程为例，针对乡村旅游活动策划开展了“课前预设计、课中优化设计、课后灵活运用”的教学活动，教学效果表明蓝墨云、视频、APP、大数据分析爬虫软件、VR、二维码等信息化手段的注入，对于学生职业素养及能力的提升具有重要的促进作用。