【摘 要】
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培养小学生创造性思维是提高小学阅读教学质量与实现小学阅读教学目标的重要措施,是提高小学生阅读素养以及综合能力的主要途径。本文简单介绍了小学阅读教学模式的弊端,分析
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培养小学生创造性思维是提高小学阅读教学质量与实现小学阅读教学目标的重要措施,是提高小学生阅读素养以及综合能力的主要途径。本文简单介绍了小学阅读教学模式的弊端,分析了培养小学生创造性思维的重要性,在结合小学生心智发育现状的基础上,为提高小学阅读教学对小学生创造性思维的培养力度而提出一些切实可行的建议。
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