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我是一名低段的班主任,每天接触的是一群活泼、好动的有思想的孩子.每天面对一双双渴望求知的眼神,让我真正的感受到了,我们职业的神圣.因为我们的教育对象是活生生的有思想的人,这就需要我们老师有敏锐的观察力和洞察力,善于发现他们的问题,针对个体差异去解决问题,并善待问题学生.
善待问题学生
【摘 要】
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我是一名低段的班主任,每天接触的是一群活泼、好动的有思想的孩子.每天面对一双双渴望求知的眼神,让我真正的感受到了,我们职业的神圣.因为我们的教育对象是活生生的有思想
【机 构】
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吉林省舒兰市天德乡学校
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年44期
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