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文章立足于高职院校公共体育教学现状,挖掘教学观念、教学模式、师资力量等方面存在的问题,并在《大学生体质健康标准》的指导下提出切实可行的教学实践措施。力求革新教育理念、丰富教材内容、创新教学模式以及完善教师队伍等,使教学目标更加明确,取得更加理想的公共体育教学效果,促进师生综合素质的提升。