【摘 要】
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<正>县域学校校长要具备较高的教育格局,勇于成为有"德行"的领导者,致力于办好有"德行"的学校,而不是活在某种既定的生活圈子中,受外界评价而摇摆不定。在城乡义务教育一体化
【机 构】
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教育部中学校长培训中心港澳台及国外教育研究室; 华东师范大学教育学部;
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<正>县域学校校长要具备较高的教育格局,勇于成为有"德行"的领导者,致力于办好有"德行"的学校,而不是活在某种既定的生活圈子中,受外界评价而摇摆不定。在城乡义务教育一体化发展语境下,统筹配置城乡教育资源,完善督导评估体系,促进县域(包括县镇和乡村)教育健康协调发展,是政府、教育行政部门的重要工作。而在新技术、新业态、新生活方式等城镇化背景下,从传统文化走向现代文明的关键,
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