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计算机文化基础“教、学、做”一体化改革，是将教学设置为：以任务为主线、学生为主体、教师为主导、一体化教学环境为条件、网络教学资源为辅助的过程，它涵盖了课程培养目标的知识点，并以所设置的任务为载体使学生掌握相关知识，激发学生的兴趣，培养学生自主学习能力，从而提高学生综合职业能力。
计算机文化基础“教、学、做”一体化的改革与实践
【摘 要】
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计算机文化基础“教、学、做”一体化改革，是将教学设置为：以任务为主线、学生为主体、教师为主导、一体化教学环境为条件、网络教学资源为辅助的过程，它涵盖了课程培养目标的知
【机 构】
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六安职业技术学院信息工程系
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2012年9期
【基金项目】
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基金项目：安徽省质量工程,省级重点项目（20101361）,省级一般项目（20101362）,安徽省职业与成人教育学会项目（BCB09048）
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