【摘 要】
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中、小学校的器乐合奏与合唱教学一样,在学校音乐教育中都承担着学习音乐、理解音乐、表现音乐以及培养学生良好的参与意识、合作意识、集体主义意识的重要任务。也正因为如
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中、小学校的器乐合奏与合唱教学一样,在学校音乐教育中都承担着学习音乐、理解音乐、表现音乐以及培养学生良好的参与意识、合作意识、集体主义意识的重要任务。也正因为如此,在许多中外音乐教育家看来,器乐合奏教学,不仅是音乐教育的一个重要方面或重要领域,同时也是体现“音乐应该属于每一个人”(科达伊语)这一基础音乐教育思想的重要途径。
The instrumental ensemble in primary and secondary schools, like choral teaching, bears the important task of learning music, understanding music, expressing music, and cultivating students’ sense of participation, cooperation, and collectivism in school music education. It is precisely because of this that, in the view of many Chinese and foreign music educators, the teaching of instrumental ensemble is not only an important aspect or important area of music education, but also embodies “music should belong to everyone ” (Kodai). An important approach to basic music education.
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