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本文主要以积极心理学中的萨提亚理论为指导，通过对大学公共选修课课堂的观察与实践，从三个方面论述“学生主体性”对大学师生关系建立的作用。从而肯定“学生主体性”在大学师生关系中的重要性。
浅论大学师生关系中“学生主体性”的重要性——从公选课的角度出发
【摘 要】
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本文主要以积极心理学中的萨提亚理论为指导，通过对大学公共选修课课堂的观察与实践，从三个方面论述“学生主体性”对大学师生关系建立的作用。从而肯定“学生主体性”在大学师
【机 构】
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玉溪师范学院教育学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2014年8期
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