论文部分内容阅读
德育课应是师生思想观点交流碰撞的最好课程,理应充满激情,充满魅力。要使该课程的教学效果更加明显,关键在于教师上课要有激情。探讨激情教学途径与方式,以达到师生情感思想观点的交融、共鸣,让整个课堂激情洋溢,达到预期的育人效果。
论技工院校德育课的激情教学
【摘 要】
：
德育课应是师生思想观点交流碰撞的最好课程,理应充满激情,充满魅力。要使该课程的教学效果更加明显,关键在于教师上课要有激情。探讨激情教学途径与方式,以达到师生情感思想
【机 构】
：
湛江市技师学院
【出 处】
：
黑龙江生态工程职业学院学报
【发表日期】
：
2014年5期
其他文献
人文素质课程教育,是高校教育中一个不可缺少的重要组成部分,更是提高学生综合素质、促进高校可持续发展的一项重要教育活动。本文旨在通过调查青海大学理工科专业大学生人文
以燕麦β-葡聚糖为原料,用物理化学、分光光度法研究了燕麦β-葡聚糖物理化学性质、与刚果红结合的性质以及其持水性。实验结果表明：燕麦β-葡聚糖在波长190～870 nm范围,无吸收
杂技这门有着三千多年历史的艺术,在当今这个科技、信息高度发达、快速发展的时代里有着它独特的艺术魅力。然而,面对现代观众越来越高的审美要求与精神追求,杂技也必然要在
模块课程在高职教育领域已广泛运用,但模块课程发展过程中的不足制约了学生职业素质的培养。从理念、设计、实施、评价四个方面进行问题分析,并提出两促进、两建立的建议,以
对高原世居籍和平原籍男性大学生在不同海拔地区进行体质健康测试,研究低氧对大学生体质健康测试的影响。设高原籍组和平原籍组,分别在海拔2 260 m和3 800 m地区进行测试,其
选取西宁市4个地区不同收入水平的12户典型农户为监测对象,采用入户调查及现场监测的方法对其生活污水产生量进行了监测分析。结果表明,同一地域内,生活污水产生量按收入水平
魔术棒是魔术师的象征，更是魔术表演的好帮手。近年来，随着美国知名魔术师迈克尔-阿玛在中国的巡回讲座，其《杯与球》表演流程和魔术棒的使用打动了国内诸多魔术师和爱好者，使魔
2009年12月31日，由中国文联、全国双拥办主办，中国杂技家协会、中国文联国内联络部承办的“送欢乐、下基层”慰问活动在彩旗飘扬的大连舰艇学院拉开了帷幕。此次慰问活动由中国