【摘 要】
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摘要：区域活动是幼儿园开展教学的主要方式，给予了幼儿一定的自主性，可以让幼儿通过玩游戏探究问题，寻求解决问题的方法，有效提高幼儿解决问题的能力。由此可见，区域活动对幼儿的成长和发展有着十分重要的作用。基于此，本文从心理发展、视野开阔、个性发展这三个方面入手，分析了区域活动对幼儿的重要性。 关键词：区域活动 幼儿教学 重要性 区域活动，即根据幼儿的发展需求、主题教育目标，创设出一定的人文化情境。
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摘要：区域活动是幼儿园开展教学的主要方式，给予了幼儿一定的自主性，可以让幼儿通过玩游戏探究问题，寻求解决问题的方法，有效提高幼儿解决问题的能力。由此可见，区域活动对幼儿的成长和发展有着十分重要的作用。基于此，本文从心理发展、视野开阔、个性发展这三个方面入手，分析了区域活动对幼儿的重要性。
关键词：区域活动
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摘要：在小学数学教学过程中，教师要优化课堂控制方式，调动学生的参与积极性，让学生在和谐的氛围中获得健康成长。本文主要从营造民主氛围、多元控制课堂、建立课堂规则等角度阐述了优化课堂控制的有效方式。 关键词：小学数学 课堂控制 优化 一、营造民主氛围，触发课堂趣点 在教学过程中，如果教学环境专制、教师表情严肃，就会扼杀学生诸多新奇有趣的想法。为此，教师应营造民主的课堂教学氛围，构建融洽的师生
摘要：3岁至6岁是幼儿语言发展的关键期，教师要为幼儿创设良好的语言教育环境，关注情境的渲染和引发作用，创设幼儿感兴趣的游戏情境、教学情境等，浸润、感染幼儿，引发他们想说、敢说、喜欢说的欲望，促进幼儿语言能力的全面发展。 关键词：语言 情境 快乐 积极 语言是交流和思维的工具，情境是渲染气氛、引发好奇、刺激思维的具体场景。教师要以幼儿为中心，遵循幼儿身心发展规律，创设自由宽松、生动有趣的情
一、历史学科核心素养之家国情怀 历史学科是人文教育的基础性学科，在素质教育理念不断深入的今天，其有着重要的教育地位与教育价值。高中历史学科的核心素养包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀，这些内容均在学生的历史学习中发挥着重要而独特的作用。家国情怀是指学生对家国共同体的一种认同，蕴含了学生对家国共同体发展的认知，是学生历史情感层面的核心素养。 二、基于家国情怀的历史教学设计 1
一、内涵发展 1 创新模式，深化课程改革，培养高技能人才。课程改革是学校提升内涵的必由之路，学校坚持“课程体系技能化、教学过程实践化”的课改思路，在课改方面进行了大胆实践：一是针对企业需求开发课程。本着“必需、够用、适用”的原则和“理论教学服务实践教学”的指导思想，切实以岗位任职要求为基准进行课程开发；二是针对岗位需求训练技能。建立起“以职业实践为主线、以工作过程为主导、以项目课程为主体”的
摘要：随着移动技术的迅速发展，移动学习的发展也呈现迅猛之势，成为教育技术的一大研究热点。为了厘清移动学习发展的脉络与趋势，本文选取了中国知网上近六年《电化教育研究》《中国远程教育》《中国电化教育》与移动学习相关的论文，共186篇，进行了量的统计和质的分析，总结出近六年关于移动学习的研究现状、研究成果和不足之处，为今后移动学习的研究提供了参考。 关键词：移动学习 文献分析 研究综述 移动学习是一
摘要：小学英语是基础学习，对于学生今后的英语学习起到非常重要的作用。随着时间的推移，人们对小学英语教学提出了更高的要求，所以教师应采取相关措施优化课堂教学。本文分析了小学英语生态化课堂教学的优化策略，以期稳定提升小学英语教学效率，为学生今后更高层次的英语学习奠定坚实的基础。 关键词：小学英语 生态化课堂 优化策略 新课程改革对小学英语课堂教学提出了更高的要求，也要求教师明确学生在课堂教学中的主
摘要：2016年，教育部等十一个部门联合印发的《关于推进中小学生研学旅行的意见》指出，各中小学校要把研学旅行纳入学校教育计划。在中小学生人生观、价值观形成的关键时期，进行红色研学旅行有着重要的教育意义。本文从红色研学旅行资源的整合、红色研学旅行线路的设计、红色研学旅行保障体系这三个方面入手，论述了红色研学旅行的教育意义。 关键词：如何体现 红色研学旅行 教育意义 一、全面挖掘红色研学旅游资
2008年8月底，学校派我去新加坡南洋理工学院培训，内容是UG软件、数控机床操作、三坐标测量和教学模式交流等。培训的方式主要是听课、实操、座谈、参观，座谈参观是穿插在上课当中进行的。 在新加坡学习的三周时间里，我不仅学到了一些具体的技能，更重要的是，有机会跳出所处的小圈子，从另外一个角度对比、思考我们的教育。在南洋理工学院期间，南洋理工学院让人感触最深的是它的教学模式和由此而看到的数控行业的发展
摘要：随着新课程改革的推行，国家对教育的关注程度越来越高，而教师也面临着教学难题。因此，构建科学有效的课堂变得十分重要。本文以小学语文教学为例，简单地阐述了基于语文核心素养下高效课堂的构建。 关键词：核心素养 小学语文 高效课堂 构建方法 从我国小学语文教学现状来看，学校、教师和家长的教育方式都存在一定问题，而教育部提出的核心素养这个概念是我们重点关注的，学校、教师和家长需要共同探讨。 一、
摘要：新课程改革促进了我国教育事业的发展和进步，也对教师提出了更高的要求，教师应树立“以生为本”的教育理念，秉持能提升学生综合素养的教学方针，促进学生更好地成长和发展。而作为小学数学教师，应进行教学创新，通过开展主题单元备课和深度教学来提高教学效率，提升学生的数学素养。 关键词：小学数学 主题单元 教学 一、主题单元备课和深度教学的作用 1.有助于提高教学效率和教学质量 主题单元备课和深度