基于本科生导师制的第二课堂医学科研创新实践

来源 :西北医学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lian2008bang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
大力扶持医学院校学员的专业学习与能力培养是我国培育医疗卫生人才的重要途径,其目标是培养具有创新精神和实践能力的高素质、全面发展的医学专业人才.其中,积极探索合理有效的本科学员培养模式是实现资源有效利用、保证医学人才质量的重中之重.本科生导师制作为一种教学育人的重要模式,已被我国大多数医学院广泛采用并取得了良好的效果.在此基础上,通过大学生创新基金和第二课堂科技论文报告会为导向的医学本科学员第二课堂科研创新实践体制,建立学员与教员互进合作的科研关系,可以有效推动本科生导师制的发展,对提升医学本科学员的培养质量和科技创新能力具有非常重要的现实意义.
其他文献
目的 分析辛伐他汀用于脑出血患者术后下肢深静脉血栓形成的预防效果.方法 选择2015年1月-2017年4月该院脑出血术后患者84例,随机平均分成2组,接受不同治疗,比较效果.结果 观
目的 研究分析在在冠心病患者中实施康复护理以及心理护理干预的临床效果.方法 从2015年1月-2017年1月在该院接受治疗的冠心病患者中选取100例,将其随机平均分成50例观察组和
医患沟通是指患方在就医过程中与医方进行的交流行为[1].医患沟通的顺利进行是促进医患和谐的重要因素,但在实际的诊疗过程中,医患沟通障碍现象并不少见,造成了患方对医方的
目的 关于卒中患者在疾病治疗阶段,应用神经肌肉电刺激(EMS),以及任务导向训练法的效果研究分析.方法 选取240例在该卫生院进行卒中疾病诊断与预后治疗的患者,在患者的疾病确
目的 探析无痛人流术临床应用的康复效果.方法 选择2016年1月-2017年1月该院接受无痛人流术患者228例,该228例患者为观察组,另外选取同期该院接受传统人流手术治疗的患者作为
目的 为了解民族中学学生自身的营养情况,全方位对民族一类学校内部的学生施以营养引导并实施相关的卫生工作.方法 依据卫生机构公布的《学校卫生年报表填报说明及技术规范》
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。黎磊石院士荣获“国际肾脏病学会终身荣誉会员”称号 Please download to view, this article does not support online access
目的 探讨对产后尿潴留患者实施早期盆底功能训练联合康复治疗仪的治疗效果.方法 选取在2015年10月-2016年9月期间到该院实施生产的产妇4000例,其中出现产后尿潴留的有120例,