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当今时期，高中年级学生在文章写作过程中时常表现出明显的“假、大、空”等非正常情况，写作文风日渐衰败。其基本原因是相对于优良文风的错裂和扭曲、应考教育的写作畸形、老师人文理念的残缺、写作练习的趋利化及技艺化等。探求高中学生写作文风建设的基本内涵，拟建可满足高中学生写作文风建设需求的理论体系、编制务实高效的高中写作教学实施策略及模式，完善高中学生写作练习的指导思想体系，已成当今教务工作中之首要。