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为了更好地提高生物及食品专业高职生的教育教学水平，本论文以浙江经贸职业技术学~G2008、2009~ffL生物及食品类专,_lk~500．g学生为研究对象，分析“90后”生物及食品类专业高职生的特点，从思想政治教育、专业素质教育和心理健康教育三个方面提出了教育教学对策和建议。
浅谈“90后”生物及食品类专业高职生的特点及其教育教学对策——以浙江经贸职业技术学院2008、2009级生物及食品类专业为案例
【摘 要】
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为了更好地提高生物及食品专业高职生的教育教学水平，本论文以浙江经贸职业技术学~G2008、2009~ffL生物及食品类专,_lk~500．g学生为研究对象，分析“90后”生物及食品类专业高职
【机 构】
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浙江经贸职业技术学院应用工程系
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2013年5期
【基金项目】
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浙江省教育技术研究规划课题（JB0202）
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