【摘 要】
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当前,基础教育课程观的变化带动了教学目标、教学内容、学习方式、评价体系等方面的变革,也必然会推动课堂管理的改革。过去那种过分强调教师权威、以教师为中心、忽视学生人
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当前,基础教育课程观的变化带动了教学目标、教学内容、学习方式、评价体系等方面的变革,也必然会推动课堂管理的改革。过去那种过分强调教师权威、以教师为中心、忽视学生人格尊严和个性差异的固化管理模式显然已不再适应新课程改革的要求,必须构建一种以学生为本的新型课堂。本文从师生角色互换、关注情感体验、构建新型师生关系、宽容鼓励四个方面阐述了如何营造以人为本的课堂。
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