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为更好地满足新工科时期人才培养目标的要求,势必要对高校课堂教学进行改革.本文分析了目前高校Android移动应用开发课程的现状,提出了该课程传统教学模式中存在的问题.通过引入以实际项目为依托的CDIO教育理念,并将CDIO教学模式运用到Android移动应用开发的教学改革中,使学生在项目的构思、设计、实施和运作过程中主动地去完成学习,从而解决了该课程传统教学模式中存在的问题.