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说到作业,不管在新闻里,还是身边现实中,老师、学生和家长无不饱含“又爱又恨”的复杂情绪。学生日复一日地做着各种n作业,教师日复一日地布置和批改学生的作业,家长日复一日地关心、辅导甚至监控孩子的作业。似乎大家心中有一个信念:不管怎样,做n作业总比不做作业好,多做一些总比少做好。慢慢好像很多教育问题都归结于“作业之殇”!我们似乎可以做出一些思考,打开思维,让周n末作业呈现全新的面貌。