【摘 要】
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随着幼儿教育研究的不断深入和完善,为了促进每个孩子的发展,更好地培养未来社会的人才,重视学前教育,我们应该改变以往的教学模式,采用游戏的方式来进行我们的教学.游戏是一
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随着幼儿教育研究的不断深入和完善,为了促进每个孩子的发展,更好地培养未来社会的人才,重视学前教育,我们应该改变以往的教学模式,采用游戏的方式来进行我们的教学.游戏是一种以主动和快乐为特征的活动.但这并不意味着游戏和教学必须要相互分解.其实,游戏的过程也是孩子们学习的过程,它是孩子们获取直接经验的一种方式.故此,要以孩子为学习的主体,我们幼儿园应该做到以游戏为主要的教学手段.?《指南》中指出:“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重儿童身心发展的规律和学习特点.以游戏为基本活动,关注教育,关注个体差异,促进每个孩子的个性发展.”我们必须充分认识和提升游戏对幼儿成长和发展的独特价值和意义,并将游戏作为幼儿园教育的基本形式.将游戏作为教育教学的主要手段,把玩具变成课本,让孩子在游戏中学会怎样融入社会,了解生活的点点滴滴,启发孩子们的智慧,并从中获得体能的锻炼.实现身心的全面和谐发展.
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