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作为英语语言的四大功能之一,阅读理解与聆听一起,是语言输入的主要途径.信息技术的应用为提高高中英语听力效率增添了新的手段.本文对信息技术支持下的高中英语听力教学进行了研究.
浅谈互联网时代下中职学生英语阅读与听力习惯的培养
【摘 要】
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作为英语语言的四大功能之一,阅读理解与聆听一起,是语言输入的主要途径.信息技术的应用为提高高中英语听力效率增添了新的手段.本文对信息技术支持下的高中英语听力教学进行
【机 构】
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重庆市武隆区职业教育中心
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2017年11期
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