【摘 要】
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问题的提出： 由于传统教学观念的影响，有些教师在教学中束手束脚，思前想后，“穿新鞋走老路”。致使课堂教学墨守陈规，学生缺乏创新意识，更缺乏自主学习的能力。形成了老师教什么
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问题的提出： 由于传统教学观念的影响，有些教师在教学中束手束脚，思前想后，“穿新鞋走老路”。致使课堂教学墨守陈规，学生缺乏创新意识，更缺乏自主学习的能力。形成了老师教什么，学生学什么，老师讲什么，学生听什么的现状。致使部分学生离开了教师，离开了课堂便不会学习的情况。因此，培养学生自学能力将成为当务之急。
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近来常常做梦,梦见一个人立在大地上,四顾茫然。孤独的我四处游走,找寻,盼望,总是找不着一处熟悉的风景,听不到一声亲切的乡音土语,看不见一个亲人和乡邻,只有无穷无尽的黑和
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2016年我有幸参与了省重点课题《重整语音板块、活化小学英语单词教学方法的策略研究》.在中期汇报时,我执教了牛津小学英语二年级(下)《Unit 7 Can I help you?》(Period 2)