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<正> 在职业学校逐步实行'满负荷工作法',无疑是深化职教体制改革的一项得力措施。但是,少数职校在实施满负荷工作法的过程中,竟然置实际效果于不顾,以'不满凑满'为指导思想,结果致使学校的整个教学工作处于被动局面。据笔者调查,某职业中学的文化课教师饱和,但专业教师短
不满凑“满” “满”何益?
【摘 要】
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<正> 在职业学校逐步实行'满负荷工作法',无疑是深化职教体制改革的一项得力措施。但是,少数职校在实施满负荷工作法的过程中,竟然置实际效果于不顾,以'不满凑满
【出 处】
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职业教育研究
【发表日期】
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1989年6期
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