【摘 要】
：
探讨阿奇霉素与红霉素治疗小儿肺炎支原体肺炎临床疗效比较,为临床治疗上及预防提供依据.方法回顾性分析 2016 年 7 月～2017 年 12 月我院儿内一、二科收治的 120 例支原体肺
【机 构】
：
新疆喀什地区第一人民医院儿内二科,新疆喀什地区第一人民医院儿内一科
论文部分内容阅读
探讨阿奇霉素与红霉素治疗小儿肺炎支原体肺炎临床疗效比较,为临床治疗上及预防提供依据.方法回顾性分析 2016 年 7 月～2017 年 12 月我院儿内一、二科收治的 120 例支原体肺炎患儿的临床资料.结果：阿奇霉素组治疗有效率为93.33%, 红霉素组治疗有效率为81.67%.阿奇霉素组治疗有效率明显高于红霉素组, 两组间差异有统计学意义（P〈0.05）. 结论：小儿支原体肺炎需早诊断、旱治疗,使用阿奇霉素疗效优于红霉素,临床一般应用阿奇霉素治疗小儿支原体肺炎,疗效肯定、副作用较小、疗程较短.
其他文献
[摘要]目的：通过对新诊断2型糖尿病伴高血糖的患者经胰岛素强化治疗后褪黑素水平的变化，揭示高血糖诱发睡眠障碍。方法：将60例初诊T2DM患者给予胰岛素强化治疗，比较患者治疗前后MLT、睡眠质量和心理状况。结果：（1）TG、TC、FPG、FC-P、FINS、HDL-C、LDL-C、HbAlc都有所下降，差异具有统计学意义（戶V0.05）。（2）MLT水平明显升高，差异有统计学意义（P<0.05）。（
目的:观察分析妇女慢性宫颈炎盆腔炎的相关危险因素及发病率。方法:选取伊犁察布查尔县人民医院(在2016年1月-2018年1月)收治的200例慢性宫颈炎盆腔炎患者。采用统计学分析20
[摘要]目的：探讨PBL结合手术视频教学模式与传统LBL教学模式普外科见习教学中的应用。方法：选取平时成绩相近的临床医学专业医学生110人，随机分为两组：教改组，即PBL结合手术视频教学组（55入）和传统组，即LBL教学组（55人）。在普外科见习教学中分别用PBL结合手术视频教学模式和传统LBL教学模式来进行教学。最后采取课中表现情况及考试测试的方式评价两种教学方式的效果。结果教改组总成绩明显高于
[摘要]目的：探讨口腔根管治疗技术治疗牙睫及根尖周类疾病的临床价值。方法：选取我院于2016年11月2017年11月收治的牙髓与根尖周类疾病患者74例随机分为两组各37例，将行常规根管治疗者纳入对照组，将实施一次性根管治疗者纳入观察组，对比两组患者治疗1周及治疗1年的治疗效果比较。结果：治疗1周后患者的治疗总有效率比较，观察组明显高于对照组。差异显著（P<0.05）：两组治疗1年后的成功率比较无统
近年因编制国家液压振动台基础技术规范,由于地基阻尼比很重要,须对国内外某些主要测试和分析方法有所了解、研究,并作讨论和改进.本文介绍了切线法、点峰法、双峰法、多峰法
为解决金厂外围区找矿问题,应用地电提取测量法在黑瞎子沟及邢家沟之间开展找矿预测研究,并在研究金厂矿区地质特征的基础上应用SPSS软件对所测Au、Ag、Cu、Pb、Zn等10种元素
近断层脉冲型地震动对结构具有巨大的潜在破坏作用，而有关高层钢筋混凝土框剪结构（HRCFS）受其影响的研究较少。为此，采用合成近断层脉冲型地震动（NPGM）的方法，合成了加速度峰值、脉
生物学是自然科学的基础学科，也是一门研究各种生命规象和生命活动规律的科学，具有较强的实验性。现在正处于信息时代，学生获取信息和知识不再是以教师传播为唯一的渠道，教师也不
目前,临床上对肾综合征出血热(HFRS)的抗病毒治疗除应用病毒唑和α-干扰素外,尚缺乏其他特效药物.2001年1～12月,我们在综合治疗的基础上加用苦参素注射液治疗HFRS早期患者155
在爱因斯坦看来，学校的目标应当是培养有独立行为和独立思考的个人，学校教育的目标就是培养和谐发展的人。