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基于以学生为中心教育理念,从学生视角和实际需求出发,深入了解临床医学专业学生国际生理学竞赛认知现状,促进生理学专业英语教学改革。
临床医学专业学生国际生理学竞赛认知现状调查分析
【摘 要】
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基于以学生为中心教育理念,从学生视角和实际需求出发,深入了解临床医学专业学生国际生理学竞赛认知现状,促进生理学专业英语教学改革。
【机 构】
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昆明医科大学基础医学院
【出 处】
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继续医学教育
【发表日期】
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2016年9期
【基金项目】
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云南省教育厅科学研究基金资助项目（2015Y146）,云南省科技厅-昆明医科大学应用基础研究联合资金资助项目（K13201227）,昆明医科大学教改资助项目（2014JY-Y-5）
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