电灼治疗传染性软疣92例临床观察

来源 :邯郸医学高等专科学校学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:roubaozi320
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
多年来,我科应用广西科学院应用物理研究所研制的GX-Ⅲ型多功能电离子手术治疗机治疗传染性软疣92例,取得满意效果,现报道如下.1资料与方法1.1一般资料:92例患者均为我院门诊患者,其中男51例,女41例;发病年龄最小3岁,最大72岁;病程最短13天,最长2年;发病部位:躯干、四肢31人,肩胛部10人,外生殖器32人,阴囊19人;皮损最少为1~2个,最多为65个.
其他文献
《数学课程标准》指出:“数学教学必须注意从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发,为他们提供观察、操作、实验的机会. ”这一理念突出了在小学数学教学中,联系学生生活实际的重要性. 那么如何在课堂教学中,结合教学内容,去捕捉“生活现象”,采撷生活中的数学实例,来激发学生的数学兴趣呢?下面谈谈我的做法.  一、利用生活情境,导入新课激趣  数学源于生活,又服务于生活. 情境是沟通生活经验与数学知识的桥梁
活动图像的帧间相关性使视频高压缩比成为可能.视频压缩研究的核心是既采用高效的图像压缩算法,又充分利用帧间相关性,同时还要顾及运算速度,提高压缩效率.运动补偿可以提高
【摘要】 正确的教学方式,才能够培育更多优秀的学子. 我们需要不断地变化我们的教学思路,改变我们的方法. 我们可以从培养学生的兴趣、教学的重点要突出强调、对于抽象的概念进行具体化讲解这三点的思路上去改变、去创新.     数学一直都是我国学生重点学习的学科,所以,对于它的基础一定要牢牢打好,因此,初中数学就拥有着不可撼动的地位. 无论是从前的应试教育还是现在的素质教育,数学都是关键的基础课程,所以
Mathematica软件是一套专门用于数学计算的软件,是在高等数学计算中经常使用的软件,它有利于提高工作效率和解决数学难题的能力.随着现代科学技术的发展和深入,高等数学的知
采用四点弯曲加载装置对大鼠颅盖骨中分离出的成骨细胞施加周期性拉伸刺激,研究成骨细胞对不同应变水平的拉伸刺激的生理响应.结果表明,500微应变的周期性拉伸刺激促进了成骨
【摘要】任何知识包括两个方面:知识和能力.我们要注重知识的掌握,更要加强能力的培养.什么是能力?心理学中这样定义:主要是指直接制约人的行为效率,让活动能够顺利做完的个性心理特点.这篇文章主要从如何提升解题实力、培养能力,讲述高中数学课堂如何做好解题教学.  【关键词】高中数学教学;解题教学;思维能力培养  解题是数学的心脏,数学学习离不开解题.中学数学教学的重点任务就是使学生“有着快速、准确的运算
在分析不确定条件下的企业投资决策时,传统的净现值法存在很大的局限性.实物期权理论认为不确定性会使处于垄断地位的企的投资推迟.文中使用期权博弈理论,同时考虑不确定性和
【摘要】基于可信性理论,本文提出一类新的模糊规划模型——具有补偿机制的二次模糊规划问题,并讨论了该模型的一些基本性质.为了求解这个模型,在本文中设计了采用启发式的混合算法求解此模型,该算法包含了模糊模拟、禁忌搜索和神经网络的算法.最后,通过解决数值实验例子来说明该算法是有效的,是可行的.  【关键词】 模糊规划;二次模糊规划;神经网络;模糊模拟  1.引言  自从随机规划模型[1] 被提出以来,不
【摘要】 怎样让我们的孩子学得舒服学得有效,怎样让教者“导”得舒服,“导”有成效,这些迫使教师不断思考自己导的策略,导的艺术,这些思考是对自身的一种新的挑战.本文从三个方面阐述课堂教学中教师作为导的主体如何从“停留”开始让每个层次的孩子都获得相应的数学发展.  【关键词】 教学致和;停留  我们对数学课堂有着“轻负高质”的向往,轻快地前行,没有负担,以学定教,以教导学,让学生在快乐中“学”到最好的
苏联著名教育家斯维特洛夫说:“教育家最主要的,也是第一位的助手是幽默. ”教学幽默可以使课堂教学多一分轻松,平添一分愉悦,同时也是联系师生感情的纽带,能使学生在笑声中高效率地完成学习任务,达到事半功倍的效果. 那么幽默到底有什么魔法,可以主宰课堂让学生乐学、好学呢?是因为幽默在课堂教学中有着多方面的作用.  一、幽默,让数学课堂“活”起来  教学是一项身心高度紧张的活动. 在课堂上,教师如果一味进