激兴趣 讲节奏 揭规律 启思维——提高语文课堂教学效率的指导思想

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近年来,我校确立了“激兴趣、讲节奏、揭规律、启思维”的教学指导思想。本文结合中学语文教学实际,对此逐一作了阐释。 In recent years, our school has established the teaching guiding ideology of “being interested, speaking rhythm, exposing the law, thinking thinking”. Combined with the reality of Chinese teaching in middle school, this article explains each one one by one.
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