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让学生获得数学活动,是数学课程的核心目标。史宁中教授曾对数学活动经验作出更为直观的解释:“基本活动经验简单的说就是教师为学生创设教学氛围,给予学生充分的鼓励,使学生可以从头到尾在问题展开思考的过程中积累的数学经验。”由此可见,对学生基本活动经验的培养,是数学素养的核心,而数学综合实践活动无疑是帮助学生积累数学活动经验最重要的途径。