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随着我国素质教育的不断深入开展和新课程改革的逐步实施,加快教师专业化发展已经成为刻不容缓的任务.中学历史教师理应肩负起历史的使命,加快自身的专业化发展.本文对中学历史教师专业化自我发展进行了相关分析,希望可以为相关工作者带去一定参考价值.
中学历史教师专业化自我发展的理论与实践探索
【摘 要】
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随着我国素质教育的不断深入开展和新课程改革的逐步实施,加快教师专业化发展已经成为刻不容缓的任务.中学历史教师理应肩负起历史的使命,加快自身的专业化发展.本文对中学历
【机 构】
：
重庆市合川区二郎中学,重庆 401520
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2020年23期
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