【摘 要】
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广东两阳中学是一所办学历史悠久的传统名校。近年来，广东两阳中学从学校的发展需求出发，以培养学生核心素养为目标，在“生动教育”理念的引领下探索学校特色发展模式，使老校焕发出新的生机。基于此，本刊记者走访广东两阳中学，就学校的生动教育实践探索对广东两阳中学校长梁宏杨进行专访。 生动教育理念：承“重”出新 《广东教育》：生动教育理念是在什么样的情形下提出来的？ 梁宏杨：对于生动教育理念的形成，我曾
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广东两阳中学是一所办学历史悠久的传统名校。近年来，广东两阳中学从学校的发展需求出发，以培养学生核心素养为目标，在“生动教育”理念的引领下探索学校特色发展模式，使老校焕发出新的生机。基于此，本刊记者走访广东两阳中学，就学校的生动教育实践探索对广东两阳中学校长梁宏杨进行专访。
生动教育理念：承“重”出新
《广东教育》：生动教育理念是在什么样的情形下提出来的？
梁宏杨：对于生动教育理念的形成，我曾经有个形象的话，那就是我们是在承“重”探索中提出生动教育理念。一方面，我们学校有着历史的厚重。我们是一所百年老校，建校史可追溯至
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