轻轻松松进课堂,快快乐乐学英语 ——浅析学习英语的积极情感态度

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兴趣是最好的老师,学生只有产生兴趣,才会乐于学、主动学.积极的情感可以激发学生浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲望,变“要我学”为“我要学”,培养学生爱学的情感、会学的能力,在发展中求愉快,在愉快中求发展,从而自主学习,达到提高教学质量的目的.
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学生在课堂上出现错误是正常的事情,教育专家成尚荣说:“我们的教室就是一个允许学生出错的地方。出错了,课程才能生成,正是在‘出错’和‘改错’的探究过程中,课堂才是最活的,教学才是最美的,学生的生命才是最有价值的。”所以教师应该学会正确面对学生课堂中出现的错误,慧眼识别并有效利用学生的“错误”,把错误当成一种难得的生成资源加以开发利用,那么错误就能成为发展学生学习能力的一剂良药。  一、常见的错误类型
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摘 要: 上海政法学院于2012年开始招收法律相关专业硕士研究生。随着教学的逐年展开,研究生英语学习中的不足日渐显现。本文分析了上政非英语专业研究生的现状,利用问卷调查发现了其中的一些问题,并提出了相应的对策。  关键词: 上海政法学院 非英语专业研究生 英语教学  一、现状  上海政法学院自2012年开始招收研究生以来,招生人数逐年递增。2012年学校招收法学理论、宪法学与行政法学、刑法学硕士3
该文介绍一个机械设计智能CAD系统-PCAD的构成和功能,同时对发展我国CAD技术和策略和措施进行了探讨。
该文介绍了JSN-1型钻井液除砂除泥器装置的研制过程,阐述了该项研制工作基础和根据现场工作需要提出的研究工作重点和关键思路,展示了该装置试验、使用及其所获得的突出效果。文中还
为较准确地掌握并获得机械结合面法向动刚度,设计了一种新的机械结合面法向动刚度实验装置与测试系统,其特点是利用涡流位移传感器直接测量结合面法向相对位移,通过对钢/铸铁结合
摘 要: 本文从文化导入角度针对高职院校在日常英语教学存在的问题进行了深入分析,首先分析了文化导入在英语教学工作中的必要性,然后指出了当前英语教学工作过程中文化导入方面存在的问题,以此给出高职英语教学中文化导入的有效途径,希望有效强化高职英语教学效果。  关键词: 英语教学 文化导入 高职院校  1.文化导入在英语教学工作中的必要性  文化与语言二者之间是相互包容、密不可分的。语言是文化的载体,若
鉴于在无底柱分段崩落法进路内使用局部通风方法难以管理、效果差,利用爆堆通风又受矿岩稳固性和粘结性限制,1985年在大冶有色金属公司丰山铜矿进路内进行了局部净化试验。试验
摘 要: 针对英语教学中课堂活动效率低、学生掌握新学单词难、课堂任务与应试难以兼顾等问题,本文提出英语教学要多渠道地注重培养学生学习英语的兴趣;教师要构建良好的师生关系,营造和谐的教学氛围,从而提高英语学习效率,构建高效英语课堂。  关键词: 培养兴趣 优化课堂 情境教学 高效课堂  一、注重培养学生学习英语的兴趣  对学生来说,兴趣直接影响学习效果。林格伦对兴趣的调查结果证明,兴趣占影响学习成功
摘 要: 在理工科英语教学中,实现语言的交际功能,逐步提高教学中文化意识的培养是至关重要的。教师在教学中既要培养学生习得语言形式的能力,即语言能力(linquistic competence),又要培养他们在社会交际中正确使用这些语言形式的能力,即交际能力(communicative competence)。语言应在文化中教授,语言学习应在文化学习中进行。社会文化对语言交际功能的影响是多方面的,只