众里寻它千百度,那“题”却在“教材”处——一道数学模拟试题的命制历程及感想

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教材中例题和习题是高考和模拟试题编制的题源.在高三复习迎考阶段,很多时候,在编制模拟试题或高考题时,会通过对教材中问题的适当拓展或延伸,改变题目的原有呈现形式,实现问题的推陈出新.这种“源于课本又高于课本”的考题,可以引导学生立足教材,强化“三基”的落实.对学生而言,这些问题看上去很熟悉,但与教材问题又有区别,解决问题的方法却是类似的,迁移了教材中解决问题的基本思想和方法.对教师而言,编制题目的过程体现了研究性学习的过程,体现了由特殊到一般,由封闭到开放的过程,同时也是提高教师命题能力的过程.近期,笔者参
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