【摘 要】
:
《语文课程标准》明确指出:“应该重视语文课程对学生思想情感所起的熏陶感染作用,注意课程内容的价值取向,要继承和发扬中华优秀文化传统和革命传统,体现社会主义核心价值体
论文部分内容阅读
《语文课程标准》明确指出:“应该重视语文课程对学生思想情感所起的熏陶感染作用,注意课程内容的价值取向,要继承和发扬中华优秀文化传统和革命传统,体现社会主义核心价值体系的引领作用,突出中国特色社会主义共同理想,弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,树立社会义荣辱观,培养良好思想道德风尚.”因此,在小学语文学科中渗透德育教育必须引起我们的高度重视.语文学科课时多,教学时间长,学生几乎每天接触课本中思想性较强的课文,耳濡目染,受到潜移默化的教育,它所起到的教育作用是其他学科无法比拟的.
其他文献
群文阅读,是在一定时间空间内,探索性地阅读一组相关联的文章的阅读方式.如何有效地实施群文阅读教学,把群文阅读与语文教学有机结合起来?教师要把握群文阅读教学的素材开发,
在思想政治教育中,信息化技术扮演着越来越重要的角色,发挥着至关重要的作用,其在思想政治教育中的实践应用已成为社会关注的热点问题.中学思想品德课具有鲜明的思想性、时代
随着我国教育教学活动的深入开展,我国的教学水平不断提高,但也存在着一系列的问题,传统教学模式已经不能满足当前全新的教学活动,特别是对于初中英语教学而言,单纯死板的传
在小学各年级段的阅读教学中灵活渗透字理教学,能降低识字难度,提高学生的识字能力和阅读水平.
漫画题是初中思想品德学科中一种常见的题型,在中考题中所占的比例很大.这种题对于激发学生兴趣、启发学生思维、考查学生综合能力等方面具有非常积极的作用.而此类题也是学
随着科学技术的突飞猛进发展,信息技术被广泛运用于教学领域.尤其是在新课程改革的背景之下,强调课堂教学的改革和创新已经成为当前教师教学的主流模式.因此,在初中语文教学
语文的学习是一个日积月累的过程,学会不仅要有坚韧的毅力,还要有适合自己的学习技巧,学习方法.因此,教师应该针对学生的语文知识积累的方法进行指导,尤其是字词的学习,更是
正确、巧妙的使用板书,会收到激发情趣、陶冶情操、增强记忆、开拓思维、培养审美能力的良好效果.因此,我们在教学中一定要重视板书设计.本文以的板书设计为例,从“点睛指要,
当前,小学语文小组合作学习存在不少问题,如合作学习流于形式,合作学习呈现不科学、不合理的现象.针对这些问题,小学语文教师应当积极结合教学的实际情况,采取具有针对性的解