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性格虽然不属于智力的范畴，但是却对学生的英语学习有着十分重要的影响。作为高中生，学习这样一门外来学科知识，在大家学习水平都同等的基础上，谁能更加熟练且有效的掌握英语知识，往往是由个人的性格所决定的。研究表明，一名自信积极的学生学习英语的效果通常要比自卑内向学生的学习效果更好。所以作为英语教师，针对高中生在英语学习上所呈现出来的两种截然不同的性格倾向，应当采用合理的教学方法，这样才能使学生更好的掌握相关英语知识。本文主要就性格倾向对英语学习的影响展开讨论。