从事汞工作的保护衣及其洁净法

来源 :中华医学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chengshy2008
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李斯的《谏逐客书》是部编版高中语文教材中的课文,以“秦王逐客”为大背景,以李斯作为被“逐”之客时所采取的行动,即“游说”为主要行为线索,以最终成功化解“逐客”危机为结局。纵观全文,李斯高超的“游说”艺术成为结构文章的一大亮点,其严谨的“游说”逻辑、大开大合的行文格局、精美的“游说”语言为自己,也为众多有才之士争得了一席安身立命之地。  一、严谨的“游说”逻辑  说到严谨的“游说”逻辑,不得不提一提
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在教授《刺客列传》时,学生初读荆轲会认为他“是一位豪迈、沉着勇敢、不怕牺牲的英雄,行刺秦王虽然失败,但他那种刚毅不屈,慷慨赴难的精神令人钦佩。”但是,若只停留在初读印象上,对荆轲的认识是不全面深入的,为此,笔者带领学生细读文本,走近英雄。  一、荆轲未有行意引质疑  学生细读文本后质疑:“荆轲真的是个大英雄么?荆轲既然已经答应太子丹去刺秦,就不应该接受这么丰厚的礼物,应像侯嬴一样,修身洁行,不接受
《列子》是中国先秦思想史上的重要著作,相传由战国早期的列子及其弟子所著,全书基本以寓言形式来表达精微的哲理。《杞人忧天》《愚公移山》等脍炙人口的寓言故事,可谓是家喻户晓。对这两则寓言的教学,教师往往注重文本的教学价值,即寓言故事的道德意蕴,而忽视了文本的原生价值,即寓言故事的哲学意蕴。  一、从“忧”字看《杞人忧天》的哲学意蕴  《杞人忧天》讲述一个杞人担忧“天崩地坠”的故事。人们常用“杞人忧天”
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常言道:“一叶落而知天下秋。”环境描写的价值正在于此,在文人墨客笔下,环境与情感紧密相连,在惜字如金的诗词作品中,环境勾勒尽显作者胸怀,一草一木皆有深意,这样也让诗词呈现出多姿多彩的文学意境。辛弃疾作为南宋最为重要的词人、文學家、豪放派词人,有“词中之龙”之称。其作品中的环境描写十分丰富,或是刻画军旅诗歌的豪迈之景,抑或尽显燕赵奇士的侠气之景,都带给读者明显的冲击力。本文以《西江月·夜行黄沙道中》
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散文《项脊轩志》是明代著名的散文家归有光所写,通过对生活琐事的描写和对庭院、屋宇的描述,表达了作者内心对家道衰落的惋惜之情。而人物的刻画,又抒发出作者对死去的祖母、母亲和妻子的深切怀念之情。文中的悲情犹然可见,可是作者的“可喜”之情,也于字里行间流露出来,表达了对家族没落、失去亲人之悲,对兴旺家族满怀憧憬而喜。  一、借景抒情  归有光初写这篇《项脊轩志》时才16岁,一个少年以一间百年的旧屋作为抒
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《念奴娇·赤壁怀古》是北宋文学家苏轼的词作,也是豪放词中最具英雄气概的代表作品之一,被宋朝的文学评论家胡仔誉为“古今绝唱”。词分为上下两阙,上阙重在写景,描写了赤壁的壮美的景色风光,下阙重在议论和抒情,表达了苏轼对于周瑜的追念與敬佩,以此来抒发他的多重人生感慨。整首词气势磅礴,格调高昂,情感饱满,有强烈的艺术感染力。  一、对秀丽河山的赞美喜爱  苏轼一生跌宕起伏,多次遭遇贬谪,他一生的足迹可以说
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《长恨歌》是很有名很有份量的作品。但面对这样的作品,我自己在初读的时候会有这样的阅读感受:不清楚白居易想表达的究竟是什么,很难读出它好在哪里。所以,我想学生会不会也有同样的疑惑呢?于是,在上课前叫学生写下他们读作品的直观感受和疑惑,这既是一个预习的过程,又能把握学生的阅读情况。   结果表明,学生对人物和主题的理解有很多分歧和困惑。有人觉得杨贵妃长得美有贪念,有人却看到了她在爱情中的伟大和纯粹;有
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