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在全球经济一体化的背景下,我国逐渐步入了后喻文化特征明显的新媒体时代,从后喻文化视角来看,当前的学生群体具有较强的学习能力和接受能力、强烈的自主意识、鲜明的反叛精神、民主参与意识等特点。在此种情境下,想要构建全员全过程全方位育人的大思政格局,需要重新新媒体从教师和学生二者入手,重新寻找高校网络思政宣传的有效工作路径。