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在游戏当中，充分体现学生是学习的主体，改变了学生以往“填鸭式”的教学方式，只有真正调动起学生学习的内在积极因素，才能使学生有身心体会、理解运动知识，使学生心领神会，真正的掌握运动技术，使学生从自发到自觉地提高运动技能。
让游戏融入小学体育教学之中
【摘 要】
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在游戏当中，充分体现学生是学习的主体，改变了学生以往“填鸭式”的教学方式，只有真正调动起学生学习的内在积极因素，才能使学生有身心体会、理解运动知识，使学生心领神会，真正
【机 构】
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河南省安阳高新区实验小学
【出 处】
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软件（教育现代化）（电子版）
【发表日期】
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2004年期
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