【摘 要】
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高中阶段的教学一直以来都是社会关注的重点内容,近年以来,我国实施了新课程改革方案,但是由于长时间的教学积累,高中阶段的老师很难转变教学思想,采用的方法还是比较传统。
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高中阶段的教学一直以来都是社会关注的重点内容,近年以来,我国实施了新课程改革方案,但是由于长时间的教学积累,高中阶段的老师很难转变教学思想,采用的方法还是比较传统。针对这种现象,在高中阶段进行一定的创新教学对于提高高中阶段嗯教学水平具有重要的意义。高中阶段的学生普遍认为高中阶段的语文科目比较难学,同时,有一部分学生对于高中阶段的语文学习并不上心。其中重要的一方面原因就是因为高中阶段的语文老师采取的教学方法比较传统,缺乏一定的趣味性,对于学生来说不够有吸引力,这就造成了在其他科目的学习上已经面对一定压力的学
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