【摘 要】
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微时代语境之下,各类媒介产品出现并改变了当代学生生活习惯与信息获取途径,而这也为学生的思政教育工作带来新挑战、新机遇。高校辅导员是学生校园生活的主要引导者,应正确
【基金项目】
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广州市教育局2017年高等学校教育教学改革项目“基于高职学生核心素养培养的应用文课程建设研究”(项目编号:2017B28)
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微时代语境之下,各类媒介产品出现并改变了当代学生生活习惯与信息获取途径,而这也为学生的思政教育工作带来新挑战、新机遇。高校辅导员是学生校园生活的主要引导者,应正确运用各类媒介产品来改进日常工作的方式及平台,确保在提升工作水平的同时,实现学生全面发展。微时代语境下高校辅导员怎样有序开展工作,建立更加理想的传播力,成为亟需解决的问题。基于此,本文结合高校辅导员的传播力现状、高校辅导员怎样开展工作进行分析,进一步提出微时代语境中高校辅导员的传播力有效构建的途径。
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