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论文在分析了以监控手段为主导的学位与研究生教育质量监控体系存在问题的基础上，借鉴国内学者最新研究成果及质量观理念，提出了构建以激励机制为主导的学位与研究生教育质量保证体系的新思路，并从理论和实践方面论证了这种体系的特征与特色．
构建激励型学位与研究生教育质量保证体系研究
【摘 要】
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论文在分析了以监控手段为主导的学位与研究生教育质量监控体系存在问题的基础上，借鉴国内学者最新研究成果及质量观理念，提出了构建以激励机制为主导的学位与研究生教育质量保
【机 构】
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安徽师范大学研究生学院
【出 处】
：
安徽师范大学学报：自然科学版
【发表日期】
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2008年2期
【基金项目】
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安徽省2005年度高等学校教学研究重点项目（2005023）.
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