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进入新世纪,随着国力的强盛和对历史文化的反思,古文尤其是文言文作为打开文化宝藏大门钥匙的重要性与日俱增,几十年不变的小学语文教学思路亟待改革,本文尝试分析通常所说意义上的文言文教学强化植入小学语文教学的可能性,并初步尝试对小学语文教学的思路和文言文的教学予以架构。
关于开拓小学阶段古文教育新路径可能性的探究
【摘 要】
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进入新世纪,随着国力的强盛和对历史文化的反思,古文尤其是文言文作为打开文化宝藏大门钥匙的重要性与日俱增,几十年不变的小学语文教学思路亟待改革,本文尝试分析通常所说意
【机 构】
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上海市金山区石化第五小学
【出 处】
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课外语文
【发表日期】
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2015年04期
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