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新生代农民工是农民工的主体,城乡区域协调发展、新型城镇化建设、新生代农民工自身全面发展都需要加强新生代农民工的思想政治教育。面对新生代农民工思想政治教育责任主体缺位、教育工作取向存在偏差的现状和问题,促进新生代农民工自身发展与促进经济社会和谐发展相统一的教育价值取向就成为教育路径选择的逻辑起点,教育方法创新就是取得教育成效的路径选择。