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在建设学习型社会的时代背景下,教师的继续教育问题日益成为在职教师和社会共同关注的问题.从总体情况来看,教师在如何对待继续教育上存在一定偏差.为此,应探讨、分析教师在接受继续教育上的一些规律和特点,并提出教师继续教育值得改进的具体措施,为提高教师继续教育的实效性提供科学依据.
教师继续教育心理探析
【摘 要】
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在建设学习型社会的时代背景下,教师的继续教育问题日益成为在职教师和社会共同关注的问题.从总体情况来看,教师在如何对待继续教育上存在一定偏差.为此,应探讨、分析教师在
【机 构】
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辽宁大学外国语学院,沈阳师范大学教育科学学院
【出 处】
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沈阳师范大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2006年3期
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