【摘 要】
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我国对教育事业的重视程度与日俱增,为国家提供更多的应用型高水平人才是高等院校不可推卸的责任,因此,教学质量的提高是亟待解决的问题之一。为了更好地提高教学质量,教学数
【基金项目】
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青海大学课堂教学和考试综合改革项目(No.KG-16-17);青海大学教育教学研究项目(No.JY151620)
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我国对教育事业的重视程度与日俱增,为国家提供更多的应用型高水平人才是高等院校不可推卸的责任,因此,教学质量的提高是亟待解决的问题之一。为了更好地提高教学质量,教学数据的合理使用成为关键,对于教学数据的可视化研究有助于教师了解学生的薄弱知识点掌握情况,及时调整教学,同时提升学生学习情况的自我了解。基于MVC架构,结合ECharts插件,使用某高校某学期中的Access数据库考试系统中的多次测验数据,开发教学数据的可视化平台,分析学生学习成绩趋势,学生所在班级学习情况及知识点掌握情况,对不同学生尽可能因材施教,使教学效果达到最优。
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