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摘 要:关于时间副词的研究目前已有较多成果,但多为个案研究,各成一家,或者角度单一。本文以教学中和语料库的语料为基础,从肯定与否定角度研究时间副词时,发现时间副词中存在肯定与否定不对称的现象。运用认知语言学和功能语法的理论,对肯定性时间副词的内部机制进行认知解释,以期通过“时间副词”的肯定、否定的研究,对这些副词进行考察、描述与解释,给汉语本体研究与汉语教学提供参考和帮助。
关键词:时间副词 肯定与否定 肯定性时间副词 认知解释
一、研究现状与研究缘起
20世纪以来,副词研究逐渐成为学者关注的热点之一,无论在本体研究还是在外汉语教学中,都取得了很大的发展。研究视角也不再拘泥于句法平面,而是从句法、语义、语用三个平面进行全面的研究。理论基础也进一步向功能、认知等方面纵深发展。
陆俭明、马真谈到,在现代汉语中时间副词约130个左右,几乎占整个副词的30%。不仅数量庞大,在实际表达中也起着十分重要的作用。龚千炎认为:“汉语的这个时间表达系统,从跟动词的紧密程度和虚化程度看,以时态助词为最;从表示时态的丰富性看,以时态副词(即时间副词)为最;从覆盖面之大看,则以时态语气词‘了2、来着’为最。”[1]在对外汉语教学中,副词一直也是重点与难点。因此,对副词特别是时间副词的研究,无论对于语言本体还是教学都很有帮助。
综观目前关于时间副词的研究,取得了较丰厚的成果,但是也存在一些问题。如:
(一)对时间副词的分类标准或研究角度较为单一、僵化:一些教科书或文章按动作发生在说话之前、同时、之后划分时间副词,把其限定在现在、过去、将来,这种三分法明显受到印欧语法分析的影响,有时并不适合汉语研究与学习的需要;
(二)多为个案研究,各成一家,缺乏系统的整体研究;
(三)研究范围较窄,研究角度单一。以往研究主要集中于“就、才、已经、曾经、刚刚”等,而其他时间副词的“空位”制约了时间副词向更深层次的研究,研究角度的单一,则限制了对时间副词研究的全面深入;
(四)肯定与否定不对称的研究越来越多,但是对虚词的肯定与否定不对称现象的研究较少,且不成体系。就目前笔者所了解的,主要的研究文章只有两篇,即陈群(1993)《试谈副词修饰否定结构》和郑剑平(1996)《副词修饰含“不/没有”的否定性结构情况考察》。
因此,本文确立新的视角或标准,以陆俭明、马真《现代汉语虚词散论》中的八大标准中的“肯定与否定”研究为视角①,进行全面深入的分析,将时间副词进行归类和描写,并对肯定性时间副词进行全面深入的解释。
二、肯定性时间副词的界定
一般来说,时间副词的肯定和否定是对称出现的。如:
我仍然去北京。→我仍然没有去北京。
我一直喜欢吃肉。→我一直不喜欢吃肉。
但是语言事实没有这么理想,当遇到不对称情况的时候,就要另当别论。例如:
我曾经去过北京。
*我曾经没有去过北京。②
*我根本喜欢吃肉。
我根本不喜欢吃肉。
他渐渐不来了。
*他不渐渐来了。
由此看来,时间副词内部也存在着肯定与否定的对称与不对称现象。因此,本文根据教学的实际情况来划定时间副词的研究范围,从肯定与否定的角度对其进行考察与分类。
本文采用“广义时间副词”观,并以“表示行为动作或事物发生、变化的时间或频率重复的副词”为标准,同时也考虑到为对外汉语教学提供一些参考,因此收录《汉语水平词汇大纲》中的176个时间副词,以北京大学语料库、《现代汉语八百词》等为参考资料,跳出传统角度,而从一个新的角度——肯定和否定角度对时间副词进行重新分类描述。
通过语料的调查比较,我们发现,在现代汉语中,有一些时间副词对被修饰成分的构成形式是没有要求的,即所修饰的成分既可以是肯定结构,也可以是否定结构,而有一些时间副词对此却是有要求的,它们有的不能或很少用于否定结构前,有的不能或很少用于肯定结构前。据此,我们可以把时间副词分为三类:肯定性结构时间副词,肯定、否定性结构兼用时间副词,否定性结构时间副词。
在时间副词中,有一部分时间副词引起了我们的兴趣,它们只用于或多用于肯定性结构,为肯定性结构时间副词。如:
(1)他匆匆吃完了饭。
(2)姐姐正在看书。
(3)那一段时间,他频频光顾那个酒吧。
如果把以上例句中的时间副词修饰的成分从肯定形式变成否定形式,则句子是不能成立的。如:
(4)*他匆匆不/没有吃完饭。
(5)*姐姐不/没有正在看书。
(6)*那一段时间,他频频不/没有光顾酒吧。
经过考察,只用于或多用于肯定性结构的时间副词有76个,约占整个时间副词的43.6%。如:便、必将、不断等。
三、肯定性时间副词的认知解释
对语言现象的描写固然重要,对现象做出解释更重要,肯定性时间副词是一类比较特殊的时间副词,它不能出现或很少出现在否定结构中,我们找到这一类词,重要的是探讨造成这种语法特征的原因是什么。本节以认知语言学、功能语法为理论基础,对其内部机制进行认知解释,本文主要以一些重要的肯定性时间副词为例。
在否定范畴中,“句法——语义”否定是汉语否定范畴系统中最典型的否定方式。大部分肯定性时间副词之所以呈现肯定性的特点,主要是因为其语义与否定语义相斥,因而在句法层面上表现为不修饰或很少修饰否定结构的特点。这里以三类典型的肯定性时间副词为例进行阐释:
(一)表示进行或持续。“正、在、正在”三个时间副词都表示动作进行或状态持续,“正”着重指时间,“在”着重指状态,“正在”既指时间又指状态。如:
(7)正两头忙着,天色又暗起来,更看不见。(侧重表示时间)
(8)他一直在等待这个人。(侧重表示一种状态)
(9)二人正在拉拉扯扯,我们冲了出来。(既表时间又表状态)
这三组句子都不能变成否定式,我们不能说“正不/没有两头忙着”“他一直在不/没有等待”“二人正在不/没有拉拉扯扯”。究其原因,是因为这组副词的语义和否定的语义相抵触。
否定式“不+X”可以表示主观意愿的否定。如:我不等这个人;也可以表示一种状态的客观叙述。如:这几天我不忙。而“没+X”更多表示的是事物、动作的存在或发生。如:这里没有金子;我没有去北京。如果把我们的活动看作是在一个时间轴上进行的话,那么否定式可以看作是主观地切断了动作或状态的继续进行的轨迹,是客观地否定了动作或状态的轨迹的发生与存在,而“正、在、正在”恰恰表示动作或状态的正在进行中,承认在时间轴上轨迹的存在,因而两者语义相抵,不可共现。
(二)表短时义。肯定时间副词中有一类是表示短时时间义的,这类副词有:匆匆、赶快、赶紧、赶忙、刚、刚刚、急忙、连忙、猛然、猛地、蓦地、蓦然、顷刻、随时、时刻、眼看、乍、骤、骤然。对“短时”可以有两种理解:一是指两个动作行为间隔时间短;二是指动作或状态持续的时间短。
“刚、刚刚、赶快、赶紧、赶忙、急忙、连忙、时刻、随时”更突出在极短的时间内,所修饰的动作行为紧接着另一个动作行为发生,表示两动作或行为间隔的时间短,也可以称为“表示紧承”的短时义时间副词。而一个动作行为的发生同时还与上一动作在时间上紧密相接,这样的语义就与“否定动作行为的发生或存在”的否定式的语义相悖,所以很少共现。
另外,还可以从传递信息的角度来看此问题。一般而言,“陈述句要叙述事件的进展,不断提供新情况,通常使用的是肯定句而不是否定句。因为作为一种言语行为,否定的作用不是提供新信息,而是否认或反驳听者或读者可能持有的信念。”[2]也就是说,否定句总是“预先假设”相应的肯定句所表达的命题内容,“否定”作为一种言语行为,是对这个预先假设的命题加以否认或反驳。所以当前面有预设时,副词后可能会有否定式。如:他们一直受到监视,刚不受到监视,就又到一起了。但这样的情况比较少,一般都是提供新信息,所以它们很少修饰否定式。
(三)表次序和重复。肯定性时间副词中有一部分表示动作或事件发生的明确顺序,主要有:就(写完就睡觉)、陆续、随后、先后、依次、一一、每、每每、逐步;表重复的主要有:重新、从新、从头等。
这类词不修饰否定性结构,我们可以从人的自然认知习惯上去解释。现实生活中,时间是永不可逆转的无起无迄、无休止的单向运动,“过去—现在—未来”模式简单地描摹了这种自然时间的运动形式。人们的思维和自然时间的流动形式有千丝万缕的联系,一般地,人以顺时(指时间流)描述的行为为自然的无标记的行为,逆时描述的行为为不自然的有标记的行为。通常情况下,人类语言中的很多现象,遵循了语言逻辑排列和自然时序排列的相似性,简称“时间相似性原则”。无论从“不对称和标记论”的角度,还是从普通人类认知的角度来看,与自然时间流相似的语言现象为多数的、无标记的语言现象,与自然时间流相逆的语言现象为少数的、有标记的语言现象。肯定式提供的是信息,往往是与时间流相顺应的,而否定式与时间流相逆,所以有明确顺序或重复义的时间副词,除非有“预设义”,否则往往修饰肯定式。
综上所述,肯定性时间副词之所以表现出肯定性的特征,是有其深层的认知背景上的原因的,只有立足于认知语言学的理论,才可能对其有较为清楚的阐释。
本文通过对时间副词的肯定与否定不对称的探讨,并对肯定性时间副词内部机制进行认知阐释,希望能给汉语本体研究提高新的视角,并对对外汉语教学中的副词教学有参考作用。我们的研究还很不到位,还有很多问题没有解决,如否定性时间副词的内部机制如何进行认知解释,如何将本文的研究进一步细化归类,转化成适合对外汉语教学应用的工具等,限于篇幅和本人能力,都未能涉及,只能留待更深入的调查和研究工作。不过我们深信,从非传统角度切入进行深入研究,定会对整个语言研究及语言教学做出贡献。
引用注释:
[1]龚千炎:《汉语的时相 时制 时态》,北京:商务印书馆,1995
版第109页。
[2]沈家煊:《不对称与标记论》,南昌:江西教育出版社,1999年
版第54页。
内容注释:
①陆俭明,马真:《现代汉语虚词散论》,北京:语文出版社,1999
年版第13～18页。八个方面是:句类;词类;音节;轻重音;肯定与否定;简单与复杂;位置;跟其他词语的搭配、共现情况。
②“*”表示结构不能成立,下同。
参考文献:
[1]郑剑平.副词修饰含“不/没有”的否定性结构情况考察[J].四
川师范大学学报(社会科学版),1996,(2)
[2]吕叔湘.现代汉语八百词[M].北京:商务印书馆,1980.
[3]朱德熙.现代汉语语法研究[M].北京:商务印书馆,1980.
[4]黄伯荣,廖序东.现代汉语[M].北京:高等教育出版社,1991.
[5]国家汉办.汉语水平词汇与汉字等级大纲[M].北京:北京语言大
学出版社,1992.
[6]龚千炎.汉语的时相 时制 时态[M].北京:商务印书馆,1995.
[7]侯学超.现代汉语虚词词典[Z].北京:北京大学出版社,1998.
[8]陆俭明,马真.现代汉语虚词散论[M].北京:语文出版社,1999.
[9]沈家煊.不对称和标记论[M].南昌:江西教育出版社,1999.
[10]张谊生.现代汉语副词研究[M].上海:学林出版社,2000.
[11]张谊生.现代汉语虚词[M].上海:华东师范大学出版社,2000.
[12]石毓智.肯定和否定的对称与不对称[M].北京:北京语言文化
大学出版社,2001.
[13]张谊生.现代汉语副词探索[M].上海:学林出版社,2004.
(宋晓娟 西安外事学院国际交流中心 710077)
关键词:时间副词 肯定与否定 肯定性时间副词 认知解释
一、研究现状与研究缘起
20世纪以来,副词研究逐渐成为学者关注的热点之一,无论在本体研究还是在外汉语教学中,都取得了很大的发展。研究视角也不再拘泥于句法平面,而是从句法、语义、语用三个平面进行全面的研究。理论基础也进一步向功能、认知等方面纵深发展。
陆俭明、马真谈到,在现代汉语中时间副词约130个左右,几乎占整个副词的30%。不仅数量庞大,在实际表达中也起着十分重要的作用。龚千炎认为:“汉语的这个时间表达系统,从跟动词的紧密程度和虚化程度看,以时态助词为最;从表示时态的丰富性看,以时态副词(即时间副词)为最;从覆盖面之大看,则以时态语气词‘了2、来着’为最。”[1]在对外汉语教学中,副词一直也是重点与难点。因此,对副词特别是时间副词的研究,无论对于语言本体还是教学都很有帮助。
综观目前关于时间副词的研究,取得了较丰厚的成果,但是也存在一些问题。如:
(一)对时间副词的分类标准或研究角度较为单一、僵化:一些教科书或文章按动作发生在说话之前、同时、之后划分时间副词,把其限定在现在、过去、将来,这种三分法明显受到印欧语法分析的影响,有时并不适合汉语研究与学习的需要;
(二)多为个案研究,各成一家,缺乏系统的整体研究;
(三)研究范围较窄,研究角度单一。以往研究主要集中于“就、才、已经、曾经、刚刚”等,而其他时间副词的“空位”制约了时间副词向更深层次的研究,研究角度的单一,则限制了对时间副词研究的全面深入;
(四)肯定与否定不对称的研究越来越多,但是对虚词的肯定与否定不对称现象的研究较少,且不成体系。就目前笔者所了解的,主要的研究文章只有两篇,即陈群(1993)《试谈副词修饰否定结构》和郑剑平(1996)《副词修饰含“不/没有”的否定性结构情况考察》。
因此,本文确立新的视角或标准,以陆俭明、马真《现代汉语虚词散论》中的八大标准中的“肯定与否定”研究为视角①,进行全面深入的分析,将时间副词进行归类和描写,并对肯定性时间副词进行全面深入的解释。
二、肯定性时间副词的界定
一般来说,时间副词的肯定和否定是对称出现的。如:
我仍然去北京。→我仍然没有去北京。
我一直喜欢吃肉。→我一直不喜欢吃肉。
但是语言事实没有这么理想,当遇到不对称情况的时候,就要另当别论。例如:
我曾经去过北京。
*我曾经没有去过北京。②
*我根本喜欢吃肉。
我根本不喜欢吃肉。
他渐渐不来了。
*他不渐渐来了。
由此看来,时间副词内部也存在着肯定与否定的对称与不对称现象。因此,本文根据教学的实际情况来划定时间副词的研究范围,从肯定与否定的角度对其进行考察与分类。
本文采用“广义时间副词”观,并以“表示行为动作或事物发生、变化的时间或频率重复的副词”为标准,同时也考虑到为对外汉语教学提供一些参考,因此收录《汉语水平词汇大纲》中的176个时间副词,以北京大学语料库、《现代汉语八百词》等为参考资料,跳出传统角度,而从一个新的角度——肯定和否定角度对时间副词进行重新分类描述。
通过语料的调查比较,我们发现,在现代汉语中,有一些时间副词对被修饰成分的构成形式是没有要求的,即所修饰的成分既可以是肯定结构,也可以是否定结构,而有一些时间副词对此却是有要求的,它们有的不能或很少用于否定结构前,有的不能或很少用于肯定结构前。据此,我们可以把时间副词分为三类:肯定性结构时间副词,肯定、否定性结构兼用时间副词,否定性结构时间副词。
在时间副词中,有一部分时间副词引起了我们的兴趣,它们只用于或多用于肯定性结构,为肯定性结构时间副词。如:
(1)他匆匆吃完了饭。
(2)姐姐正在看书。
(3)那一段时间,他频频光顾那个酒吧。
如果把以上例句中的时间副词修饰的成分从肯定形式变成否定形式,则句子是不能成立的。如:
(4)*他匆匆不/没有吃完饭。
(5)*姐姐不/没有正在看书。
(6)*那一段时间,他频频不/没有光顾酒吧。
经过考察,只用于或多用于肯定性结构的时间副词有76个,约占整个时间副词的43.6%。如:便、必将、不断等。
三、肯定性时间副词的认知解释
对语言现象的描写固然重要,对现象做出解释更重要,肯定性时间副词是一类比较特殊的时间副词,它不能出现或很少出现在否定结构中,我们找到这一类词,重要的是探讨造成这种语法特征的原因是什么。本节以认知语言学、功能语法为理论基础,对其内部机制进行认知解释,本文主要以一些重要的肯定性时间副词为例。
在否定范畴中,“句法——语义”否定是汉语否定范畴系统中最典型的否定方式。大部分肯定性时间副词之所以呈现肯定性的特点,主要是因为其语义与否定语义相斥,因而在句法层面上表现为不修饰或很少修饰否定结构的特点。这里以三类典型的肯定性时间副词为例进行阐释:
(一)表示进行或持续。“正、在、正在”三个时间副词都表示动作进行或状态持续,“正”着重指时间,“在”着重指状态,“正在”既指时间又指状态。如:
(7)正两头忙着,天色又暗起来,更看不见。(侧重表示时间)
(8)他一直在等待这个人。(侧重表示一种状态)
(9)二人正在拉拉扯扯,我们冲了出来。(既表时间又表状态)
这三组句子都不能变成否定式,我们不能说“正不/没有两头忙着”“他一直在不/没有等待”“二人正在不/没有拉拉扯扯”。究其原因,是因为这组副词的语义和否定的语义相抵触。
否定式“不+X”可以表示主观意愿的否定。如:我不等这个人;也可以表示一种状态的客观叙述。如:这几天我不忙。而“没+X”更多表示的是事物、动作的存在或发生。如:这里没有金子;我没有去北京。如果把我们的活动看作是在一个时间轴上进行的话,那么否定式可以看作是主观地切断了动作或状态的继续进行的轨迹,是客观地否定了动作或状态的轨迹的发生与存在,而“正、在、正在”恰恰表示动作或状态的正在进行中,承认在时间轴上轨迹的存在,因而两者语义相抵,不可共现。
(二)表短时义。肯定时间副词中有一类是表示短时时间义的,这类副词有:匆匆、赶快、赶紧、赶忙、刚、刚刚、急忙、连忙、猛然、猛地、蓦地、蓦然、顷刻、随时、时刻、眼看、乍、骤、骤然。对“短时”可以有两种理解:一是指两个动作行为间隔时间短;二是指动作或状态持续的时间短。
“刚、刚刚、赶快、赶紧、赶忙、急忙、连忙、时刻、随时”更突出在极短的时间内,所修饰的动作行为紧接着另一个动作行为发生,表示两动作或行为间隔的时间短,也可以称为“表示紧承”的短时义时间副词。而一个动作行为的发生同时还与上一动作在时间上紧密相接,这样的语义就与“否定动作行为的发生或存在”的否定式的语义相悖,所以很少共现。
另外,还可以从传递信息的角度来看此问题。一般而言,“陈述句要叙述事件的进展,不断提供新情况,通常使用的是肯定句而不是否定句。因为作为一种言语行为,否定的作用不是提供新信息,而是否认或反驳听者或读者可能持有的信念。”[2]也就是说,否定句总是“预先假设”相应的肯定句所表达的命题内容,“否定”作为一种言语行为,是对这个预先假设的命题加以否认或反驳。所以当前面有预设时,副词后可能会有否定式。如:他们一直受到监视,刚不受到监视,就又到一起了。但这样的情况比较少,一般都是提供新信息,所以它们很少修饰否定式。
(三)表次序和重复。肯定性时间副词中有一部分表示动作或事件发生的明确顺序,主要有:就(写完就睡觉)、陆续、随后、先后、依次、一一、每、每每、逐步;表重复的主要有:重新、从新、从头等。
这类词不修饰否定性结构,我们可以从人的自然认知习惯上去解释。现实生活中,时间是永不可逆转的无起无迄、无休止的单向运动,“过去—现在—未来”模式简单地描摹了这种自然时间的运动形式。人们的思维和自然时间的流动形式有千丝万缕的联系,一般地,人以顺时(指时间流)描述的行为为自然的无标记的行为,逆时描述的行为为不自然的有标记的行为。通常情况下,人类语言中的很多现象,遵循了语言逻辑排列和自然时序排列的相似性,简称“时间相似性原则”。无论从“不对称和标记论”的角度,还是从普通人类认知的角度来看,与自然时间流相似的语言现象为多数的、无标记的语言现象,与自然时间流相逆的语言现象为少数的、有标记的语言现象。肯定式提供的是信息,往往是与时间流相顺应的,而否定式与时间流相逆,所以有明确顺序或重复义的时间副词,除非有“预设义”,否则往往修饰肯定式。
综上所述,肯定性时间副词之所以表现出肯定性的特征,是有其深层的认知背景上的原因的,只有立足于认知语言学的理论,才可能对其有较为清楚的阐释。
本文通过对时间副词的肯定与否定不对称的探讨,并对肯定性时间副词内部机制进行认知阐释,希望能给汉语本体研究提高新的视角,并对对外汉语教学中的副词教学有参考作用。我们的研究还很不到位,还有很多问题没有解决,如否定性时间副词的内部机制如何进行认知解释,如何将本文的研究进一步细化归类,转化成适合对外汉语教学应用的工具等,限于篇幅和本人能力,都未能涉及,只能留待更深入的调查和研究工作。不过我们深信,从非传统角度切入进行深入研究,定会对整个语言研究及语言教学做出贡献。
引用注释:
[1]龚千炎:《汉语的时相 时制 时态》,北京:商务印书馆,1995
版第109页。
[2]沈家煊:《不对称与标记论》,南昌:江西教育出版社,1999年
版第54页。
内容注释:
①陆俭明,马真:《现代汉语虚词散论》,北京:语文出版社,1999
年版第13～18页。八个方面是:句类;词类;音节;轻重音;肯定与否定;简单与复杂;位置;跟其他词语的搭配、共现情况。
②“*”表示结构不能成立,下同。
参考文献:
[1]郑剑平.副词修饰含“不/没有”的否定性结构情况考察[J].四
川师范大学学报(社会科学版),1996,(2)
[2]吕叔湘.现代汉语八百词[M].北京:商务印书馆,1980.
[3]朱德熙.现代汉语语法研究[M].北京:商务印书馆,1980.
[4]黄伯荣,廖序东.现代汉语[M].北京:高等教育出版社,1991.
[5]国家汉办.汉语水平词汇与汉字等级大纲[M].北京:北京语言大
学出版社,1992.
[6]龚千炎.汉语的时相 时制 时态[M].北京:商务印书馆,1995.
[7]侯学超.现代汉语虚词词典[Z].北京:北京大学出版社,1998.
[8]陆俭明,马真.现代汉语虚词散论[M].北京:语文出版社,1999.
[9]沈家煊.不对称和标记论[M].南昌:江西教育出版社,1999.
[10]张谊生.现代汉语副词研究[M].上海:学林出版社,2000.
[11]张谊生.现代汉语虚词[M].上海:华东师范大学出版社,2000.
[12]石毓智.肯定和否定的对称与不对称[M].北京:北京语言文化
大学出版社,2001.
[13]张谊生.现代汉语副词探索[M].上海:学林出版社,2004.
(宋晓娟 西安外事学院国际交流中心 710077)