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阅读是人们进行学习、获得教育最基本、最有价值的能力,近年来,我国幼教界对幼儿阅读能力的重视逐渐加强。本文从界定幼儿阅读的概念入手,阐释了幼儿阅读的技能,梳理了开展阅读活动对幼儿成长的意义,并提出了提高幼儿阅读能力的具体策略。
论幼儿阅读能力的培养策略研究
【摘 要】
：
阅读是人们进行学习、获得教育最基本、最有价值的能力,近年来,我国幼教界对幼儿阅读能力的重视逐渐加强。本文从界定幼儿阅读的概念入手,阐释了幼儿阅读的技能,梳理了开展阅
【机 构】
：
惠东县实验幼儿园,
【出 处】
：
课程教育研究
【发表日期】
：
2017年13期
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