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从2002年起．高考语文卷把“古诗阅读鉴赏”放到第Ⅱ卷以主观题形式进行考查。该题型考查难度为E级,主要考查学生的思维能力。纵观几年高考试卷，“古诗阅读鉴赏”为最高能力的考查,历年所选诗歌浅显易懂。且切人角度小,可考生对这道题的得分却普遍偏低。究其原因．主要有以下三点：一是读不懂诗歌。弄不明白诗歌主题及诗歌所表达的思想感情：二是吃不准题目：三是答题不规范，不能切中要害。泛泛而谈。针对以上原因．结合个人在教学中的体会，我认为应从以下几个方面解决问题。