某铀矿石的浮选分组及其浸出研究

来源 :铀矿冶 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yaya_tush
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
某铀矿石属铀-磷灰石-绿泥石类型,除沥青铀矿外,氟磷灰石和绿泥石为主要含铀矿物,铀与氟磷灰石关系密切。与氟磷灰石密切相关的铀在现有加压碱浸条件下难以浸出。试验所用原矿样直接酸浸,酸用量高达25%。原矿样直接加压碱浸,铀的浸出率只有75.2%。采用选冶联合流程提取铀,即通过浮选将原矿样分成磷酸盐精矿和尾矿两组含铀产品。磷酸盐精矿用酸法浸出,尾矿用加压碱法浸出,浸出时总的铀浸出率为90.5%,且试剂消耗也大幅度降低,效果较好。浮选时以碳酸钠为调整剂,水玻璃和栲胶为脉石抑制剂,环烷酸皂为磷矿物的捕收剂。文中叙述了矿石性质,原矿浸出,浮选分组和浮选产品浸出等数据。 A uranium ore is of uranium-apatite-chlorite type. Apart from pitch uranium, fluorapatite and chlorite are the main uranium-bearing minerals, and uranium is closely related to fluorapatite. Uranium closely related to fluorapatite is difficult to leach under the existing pressurized alkaline leaching conditions. Raw ore samples used in the test directly acid leaching, the amount of acid up to 25%. Ore samples directly pressurized alkali leaching, uranium leaching rate of only 75.2%. Uranium is extracted by the combined process of dressing and smelting, that is, the raw ore is divided into two groups of uranium-containing products, namely phosphate concentrate and tailings, by flotation. Phosphate concentrate leaching with acid, tailings leaching with pressurized alkali, the total leaching uranium leaching rate was 90.5%, and the reagent consumption is also significantly reduced, the effect is better. When flotation sodium carbonate as a regulator, sodium silicate and guar gum gangue inhibitors, naphthenic acid soap phosphate minerals collector. The article describes the nature of the ore, ore leaching, flotation grouping and flotation product leaching and other data.
其他文献
小学生学习数学的实质就是一个思考的过程.在数学学习的过程中,每个环节都伴随着学生的思考,思考能力的强弱直接影响着问题解决的质效.小学数学教学最基本的目标就是使学生学
小学数学课堂中,学生的主体地位日益凸显,教师在教育教学中也变得更加注重学生的主体性.因此,在数学课堂中,教师要注重教学活动的有效开展,从学生的兴趣、实际出发,发展学生
研究目的建立早期形觉剥夺性近视(form-deprivation myopia, FDM)动物模型,检测豚鼠巩膜中视黄酸(retinoic acid, RA)及视黄酸受体β(retinoic acid receptorβ,RARβ)的水平
受现代教学改革不断推进的影响,教学方式也不断进行改进,小组合作学习越来越受到广大教师的重视.小学数学教学中合作学习也被经常采用,通过小组合作学习开展教学活动,可以在
目的:探讨乳腺浸润性导管癌的超声征象与雌激素受体(ER)、孕激素受体(PR)及原癌基因人类表皮生长因子受体-2(Cerb B-2)表达的相关性。方法:回顾性分析2012年4月~2013年4月收
数学被称赞为“思维的体操”.因此,作为数学老师,要注重自己教学方法的优化,关注资源的开发、利用,增进学生主动探究的积极性、主动性,发展学生的求异思维,进一步培养学生的
数学作为小学阶段的一门基础性课程,是学习很多学科的重要基础,同时也是学生综合素质的重要体现,因此,学好数学的重要性不言而喻.小学是学生在学习与成长过程中的重要阶段,学
期刊
核心素养培养及素质教育背景下,需要关注学生综合能力及核心素养的培养.结合小学数学教学实践,了解到教学过程中应关注学生动手操作能力的培养,需要在课前、课上及课后的各个
[教学内容]rn人教版三年级上册第26~27页.rn[教学过程]rn一、视频引入,揭示课题rn师:课前,大家一起从湾头北十字路口出发走了一段路,让我们再来回顾一下.(播放视频)你看,湾头
期刊
在小学数学教学中,教师要创设平等、民主的环境,设计生活性、趣味性的话题引发学生的参与兴趣,激发学生的主动思考,从不同角度表述自己的观点,使观点得到分享、思维得到碰撞,