【摘 要】
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引入"课程群"概念,以华中农业大学土地整治课程群为例,阐述该课程群的科学内涵和融合过程,从教学内容整合、专业软件教学、教学方式改革等方面分析土地整治课程群的建设路径
【机 构】
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华中农业大学,湖北武汉,430070
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引入"课程群"概念,以华中农业大学土地整治课程群为例,阐述该课程群的科学内涵和融合过程,从教学内容整合、专业软件教学、教学方式改革等方面分析土地整治课程群的建设路径。针对现有研究量化分析的不足,通过网络平台开展课程群建设成效调查,运用有序Logistics模型分析影响建设成效的显著因素。计量结果显示,课程群与后续课程联系、专业软件操作能力、与行业发展结合程度会显著影响学生求职就业和职业发展。
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