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创设实验情景 自主学习探究 引导知识建构——以“合成硫酸亚铁晶体”实验引发的复习课案例
创设实验情景 自主学习探究 引导知识建构——以“合成硫酸亚铁晶体”实验引发的复习课案例
来源 :化学教与学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xyw1h
【摘 要】
:
创设实验情景, 让学生亲历实验过程, 体验物质的转化.在自主学习单的引领下, 在问题解决的进程中, 学会内化知识建构.
【作 者】
:
孙美荣
【机 构】
:
太仓市第一中学
【出 处】
:
化学教与学
【发表日期】
:
2017年11期
【关键词】
:
实验体验
晶体生成
自主学习
内化知识
知识建构
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创设实验情景, 让学生亲历实验过程, 体验物质的转化.在自主学习单的引领下, 在问题解决的进程中, 学会内化知识建构.
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