论小学《道德与法治》教学中的安全教育策略

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安全教育是一个永恒的话题,只有在保障学生安全的基础上,才能够有序开展文化教育工作。一直以来,小学安全教育工作都独立于教学开展,存在时间不充足,教育效果不强的问题。如今,小学道德与法治教学改革,使这门学科成为了实施安全教育的另外一条渠道,安全教育工作将取得新的突破。本文主要对于小学道德与法治教学中渗透安全教育的策略进行了论述,希望能够使更多的小学院校关注起这样一种安全教育的形式。
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