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针对高职院校计算机应用基础课程教学存在的问题,提出一种结合SPOC和聚类分析的分层教学模式,从教学对象、教学内容、教学环节和教学评价方面阐述如何基于SPOC和聚类进行分层教学设计,介绍具体教学实践情况,通过实验班和对比班教学实践对比,说明教学模式的有效性.
基于SPOC和聚类的高职计算机应用基础分层教学
【摘 要】
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针对高职院校计算机应用基础课程教学存在的问题,提出一种结合SPOC和聚类分析的分层教学模式,从教学对象、教学内容、教学环节和教学评价方面阐述如何基于SPOC和聚类进行分层教学设计,介绍具体教学实践情况,通过实验班和对比班教学实践对比,说明教学模式的有效性.
【机 构】
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湖南体育职业学院 科研处,湖南 长沙 410019
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2021年11期
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