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有人说：“教育不仅是汇报时的总结，评比时的数据，它是教师与学生共同的生命历程、共创的生命体验。”因而，加强学生品德品质教育及人格塑造，培养健康的审美情趣、人生观、价值观，应是学校教育的头等大事，而作为朝夕与学生一道完成“生命共创”的班主任老师，理应熟练掌握班务工作这门艺术，追求卓有成效、润物无声的教育效果。